親近母語，致力于為3-12歲兒童、家庭、學校提供以中文分級閱讀為核心的母語學習解決方案。先后研發出版《日有所誦》《閱讀力測試》《中文分級閱讀文庫》（1-9年級，共108本）等圖書，每年發布的“中國兒童分級閱讀書目”有著廣泛的影響。

徐冬梅，親近母語創始人，兒童閱讀推廣人，2005年度中國推動讀書十大人物。著有《徐冬梅談兒童閱讀與母語教育》。主編《日有所誦》《中文分級閱讀文庫》《閱讀力測試》《中國老故事》等圖書，其中《日有所誦》每年有超過三百萬小學生使用。在《人民教育》《中國教育報》等專業教育報刊上發表文章一百多篇。策劃并主辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、兒童傳統文化教育論壇、閱讀改變中國評選等活動，在業界有廣泛的影響。

單元　　走進民風民俗

花臉／２

懷念母親的“羊雜碎”／５

古詩三首／８　寒食寄京師諸弟／８　

明月何皎皎／８　

中秋對月／９

秦腔（節選）／９

第二單元　　我生長的地方

綿綿土／１６

故鄉的烤紅薯／１８

呼喚／２０

第三單元　　世界名著花園

做獨木舟／２４

地獄洞／２６

當個大膽的海盜／２９

第四單元　　形象的捕捉者

形象的捕捉者／３６

園子里／３７

動物小品一組／３９

第五單元　　生活百味

我喜歡／４４

鬼谷野梵花／４６

第六單元　　永遠的家人

祖母的呼喚／５４

永不道別／５６

薩姆和外公／５８

第七單元　　人性之光

古詩三首／６４　

馬詩（其四）／６４　

病牛／６４　

小松／６４

我不能離開北京／６５

投筆從戎的聯大人／７０

足跡／７３

第八單元　　生命的姿態

我的病歷（節選）／８０

喬布斯在斯坦福大學２００５年畢業典禮上的演講／８２

我的世界觀（節選）／８８

第九單元　　探索之路

文言文二則／９２　

不為也，非不能也／９２　

關尹子教射／９２

當真理碰到鼻尖上／９３

培養一名科學家（節選）／９５

富有人情味的機器人／９９

第十單元　　遨游宇宙

暗星球奇遇記／１０６

宇宙之春／１１３

第十一單元　男孩女孩

為什么有男孩兒和女孩兒／１２４

天空顏色的搖椅／１２９

第十二單元　講不完的童話

出走的絨布熊／１４２

蒼蠅和大象的足球賽／１５１

第十三單元　馬背上的民族

馬背上的民族／１６０

唐巴拉牧場／１６１

小寒（節選）／１６３

第十四單元　我和老師

理想的風箏／１６８

優點單／１７０

我為什么樂此不疲／１７４

第十五單元　君子的春秋

齊桓公與管仲相見／１８０

春秋戰爭中的禮／１８１

楚王問鼎／１８３

第十六單元　畢業了

送別／１８８

告別／１８９

每個孩子都應該做的１０１件事／１９２

附　　　錄

親近漢字／１９８

中國小學生分級閱讀書目·課程書目（六年級）／２２０

本書是一套符合語文教學新要求的同步閱讀用書。遵循母語教育的規律和特點，尊重兒童的潛在能力，以課本單元為綱，設置各單元的閱讀內容。以學生為中心，讓學生感受原發性創造力的快樂，關注兒童本位，關注兒童精神成長，推動多元化閱讀。這套書的編著，是在親近母語十多年的課題研究和實驗基礎上，以及全國使用新版語文教材的背景下進行的。在進行體系和主題構建的同時，特別重視文本的擇選，所精選篇章內容上有情趣、語言上有意味、體裁風格豐富多樣。用真善美的文本滋養兒童，讓他們在閱讀中獲得精神的成長、語言的提升。