《讓我們把故事說得更好——圖畫書敘事話語研究故事》是廣西師大出版社魔法象閱讀學園推出的作品之一。這是一本兼具理論深度與可讀性的圖畫書研究專著，語言淺顯、案例豐富、圖文并茂。作者圍繞敘事這一主線，參照藝術史、電影、文化研究等相關理論，把圖畫書拆分成歷史、符號、媒介、風格等多個元素進行詳細分析。全書一共八章，前六章分別從圖畫書的發展歷史、敘事符號、敘事媒介、敘事理論、敘事風格、敘事話語六個方面出發對圖畫書敘事的各方各面進行詳細的分析；第七章以熊亮的作品為例，以前六章論述的理論為依據，對“中國風”圖畫書進行詳細的分析；第八章則為三十多篇經典圖畫書的導讀。圖畫書在敘事上擁有非常多的可能性。我們的文學傳統已經說明了，光靠文字我們就可以把故事說得很好，但也許圖畫書可以讓我們把故事說得更好。

著者：常立復旦大學文學博士，浙江師范大學人文學院副教授、兒童文學碩士生導師。著有《浙江新詩史》《“他們”作家研究》等學術著作，《變來變去的小爬蟲——龍的神奇故事》《魔術師的蘋果——質量的神奇故事》《好買賣——貨幣的神奇故事》等圖畫書，《從前，有一個點——事物的起源與秘密》《很久很久以后》等童話集。編有《創造性寫作》《阿西尋道錄——阿西劇社30年》《黑藍——中國小說藝術的高度》等。譯有《想象有一天》《一條聰明的魚》《愛上喧鬧聲的小婦人》等圖畫書。

著者：嚴利穎童書編輯，兒童文學碩士。2016年畢業于浙江師范大學，師從常立，主要研究方向為圖畫書。

由圖畫書的誕生史看圖畫書的敘事符號體系

一、從兒童文學發展角度梳理的圖畫書誕生史／ 2

二、“圖 × 文”敘事手法的發展與現代圖畫書的誕生／ 9

三、書籍設計的引入與現代圖畫書的誕生／ 19

圖畫書的敘事媒介 ——現代圖畫書的誕生與印刷術

一、由奢侈品到大眾用品——印刷大環境的變更／ 25

二、圖畫書作為藝術品——插圖版印刷質量的提升／ 28

三、圖畫書作為商品——插圖版制版效率的提高／ 32

圖畫書敘事符號體系的具體分析

一、作為敘事符號的文字／ 40

二、作為敘事符號的圖畫／ 51

三、作為敘事符號的圖中字——以中譯本《失物招領》的翻譯失誤為例／ 58

四、作為敘事符號的書籍設計／ 63

圖畫書的敘事原理

一、圖畫書的基本敘事原理——知覺封閉／ 82

二、知覺封閉在圖畫書中的具體運用／ 85

圖畫書的敘事基調與風格

一、圖畫書的基調／ 104

二、圖畫書的風格／ 114

中國原創圖畫書的敘事話語

一、中國原創圖畫書的姍姍來遲／ 132

二、凱迪克作品中跳躍的靈魂／ 133

三、跳躍的靈魂之源——論“五四”時期童話理論的個性話語／ 138

四、中國原創圖畫書的歷史回顧與未來展望／ 152

圖畫書中的中國風 ——以熊亮作品為例

一、熊亮中國風圖畫書的創作與研究概況／ 156

二、故事中的中國風／ 161

三、圖畫中的中國風／ 177

四、熊亮中國風圖畫書的歷時性考察／ 191

圖畫書作品解讀／ 203

引用圖片出處一覽表／ 276

索引／ 284