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親近母語 日有所誦 蝸牛出門3-4歲(上下) 徐冬梅 丁云 胡志遠 主編
精美全彩绘图,亲近母语儿童诵读教材的领导品牌,对天赋之门的叩启
ISBN: 9787549558919

出版時間:2015-03-01

定  價:32.00

責  編:刘美文 卢义
所屬板塊: 少儿读物

圖書分類: 中国儿童文学

讀者對象: 教师及教育工作者

上架建議: 童书
裝幀: 平装

開本: 16

字數: 108 (千字)

頁數: 112
紙質書購買: 天貓 當當
圖書簡介

本書從學齡前兒童學習母語的需要出發,精選出優秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……從兒歌童謠開始,給每個孩子文學的初乳,母語的滋養,生命的節律,滿足孩子飛翔的心靈,給他們一雙會飛的翅膀。

編排形式上力求更貼近孩子,每冊分為上下兩卷,每卷16個單元,以對應每個學期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和學校的使用。

本書選取了貼近3-4歲學齡前幼兒生活的“耳朵”“眼睛”“手拉手”等篇目,便于幼兒的體會與理解。

作者簡介

徐冬梅,親近母語創始人,著名兒童閱讀推廣人,國家“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人,2005年度中國推動讀書十大人物之一。主編《親近母語•日有所誦》、《親近母語•全閱讀》、《親近母語•經典閱讀》等書,其中《親近母語•日有所誦》已被全國超過二百萬學生使用,《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》作者之一。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師范大學學報》等專業教育報刊上發表文章一百多篇。

丁云,揚州市邗江實驗學校教師,是“親近母語”課題組童詩的閱讀、寫作及教學項目的負責人。曾獲首屆中國童詩“崇文”獎首獎,并著有詩集《秋天在田野間散步》。

胡志遠,山東英才學院教師,市級名師,省作家協會會員,發表文學評論多篇,主編有《兒童文學理論與實踐》《日有所誦(幼兒版)》《王一梅教你寫作文》系列等,《童話王國》《少年作家》等專欄作家。

圖書目錄

上卷

第一單元

1 耳朵

2 眼睛

3 走回家

第二單元

1 吃餅干

2 吃飯

3 穿褲歌

第三單元

1 咪咪咪

2 洗腳

3 瞌睡來

第四單元

1 炒蠶豆

2 公雞頭

3 打新麥

第五單元

1 好朋友

2 找朋友

3 手拉手

第六單元

1 小鹿

2 白鵝

3 螞蟻搬芝麻

第七單元

1 橘子

2 石榴

3 水果歌

第八單元

1 風來咯

2 風

3 秋風吹

第九單元

1 月亮光光

2 小星星

3 月姥姥

第十單元

1 背太陽

2 太陽從哪里來?

3 月兒歌

第十一單元

1 過中秋

2 月亮鞋

3 九月九

第十二單元

1 臘月

2 花鞭炮

3 新年到

第十三單元

1 剪窗花

2 編

3 做手影

第十四單元

1 “老虎”和“小羊”

2 三只動物

3 親一親

第十五單元

1 謎語1(月亮)

2 銅釘亮晶晶(星空)

3 星星

第十六單元

1 蝌蚪

2 蜘蛛

3 葡萄皮

下卷

第一單元

1 小酒窩

2 甜嘴巴

3 寶寶快樂

第二單元

1 搶球

2 大皮鞋

3 小尾巴

第三單元

1 媽媽的手

2 大船和小船

3 抱

第四單元

1 小小雞

2 小白兔

3 五指歌

第五單元

1 小小豬

2 蝴蝶飛

3 開酒席

第六單元

1 小青蛙

2 蝸牛出門

3 小白兔

第七單元

1 兩只小狗

2 兩頭小象

3 好朋友

第八單元

1 問答歌

2 嘴巴歌

3 蟲蟲歌

第九單元

1 娃娃溜滑梯

2 滑滑梯

3 謎語3(電話)

第十單元

1 謎語歌(茄子)

2 蘑菇出來戴草帽

3 紫葡萄

第十一單元

1 謎語歌(柳樹)

2 梧桐樹

3 蘋果樹

第十二單元

1 下雨嘍

2 春雨

3 謎語2(雨)

第十三單元

1 雷公公

2 閃電

3 看星星識天氣

第十四單元

1 門

2 什么叫

3 橋

第十五單元

1 粽葉歌

2 節令到

3 五月五是端陽

第十六單元

1 看地圖

2 開火車

3 灑水車

編輯推薦

作為一套為孩子們量身定做的幼兒誦讀教材,與其他一些誦讀教材相比,它具有以下特點:

1.經典型:編者在廣泛選材的基礎上,進行了一次次精心遴選。被選入的作品都是符合幼兒心性的、經典的詩性文本。

2.課程化:根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序安排了誦讀內容,努力讓孩子讀到他們真正該讀并且適合讀的東西。

兒童本位:為了讓孩子喜讀,樂讀,所選文本從兒童心性出發,充分擇選音韻和諧,朗朗上口,能打開兒童心靈,啟迪兒童靈性的作品。

本套叢書編選了適合兒童的,有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本,讓兒童通過多種形式的誦讀,激發語言潛能,提升語言素養和母語能力。叢書具有經典性、課程化、兒童本位的特點,充分考慮孩子循序漸進、緩坡慢行的成長特點,讓孩子在日有所誦中享受母語,實現語言和精神的同生共長。

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